Voleibol - planejamento digital.

EDUCADORES:
DINÉIA FÁTIMA TELOKEN
ROSÂNGELA MARIA DOS SANTOS
VALDIR JOSÉ MÜLLER

TÍTULO
VOLEIBOL

FASE OU ANO
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

RECURSOS
COMPUTADOR COM INTERNET E DATA SHOW – PARA OS ALUNOS;

COMPUTADOR COM INTERNET E DATA SHOW - PARA O PROFESSOR.

CONTEÚDOS:
- HISTÓRIA DO VOLEIBOL;
- REGRAS DO VOLEIBOL;
- JOGO DE VOLEIBOL.

OBJETOS EM MÍDIA
ARTIGOS E VÍDEOS OBSERVADOS E BAIXADOS NOS SITES ABAIXO RELACIONADOS:

www.wikipedia.org
www.youtube.com.br

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
- CONHECER A HISTÓRIA DO VOLEIBOL;
- COMPREENDER AS REGRAS DO VOLEIBOL;
- ANALISAR VÍDEOS SOBRE JOGOS E FUNDAMENTOS DO VOLEIBOL.

ETAPAS:
- PESQUISAR NOS SITES ACIMA DESCRITOS ACERCA DA MODALIDADE ESPORTIVA VOLEIBOL;
- SELECIONAR E FAZER DOWNLOAD SOBRE ARTIGOS E VÍDEOS PARA SOCIALIZAÇÃO EM SALA DE AULA;
- APRESENTAÇÃO DO MATERIAL SELECIONADO: LEITURA, SLIDES E VÍDEOS;
- AVALIAÇÃO TEÓRICA;
- AVALIAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO EM DEBATE COM TODOS OS ALUNOS.

PRÉ-REQUISITOS:
- ENTENDER DE NAVEGAÇÃO NA INTERNET;
- CONHECIMENTO BÁSICO SOBRE VOLEIBOL.

AVALIAÇÃO
- AVALIAÇÃO TEÓRICA;
- DEBATE COM TODOS OS ALUNOS.

NOVA LONDRINA

FERRAMENTAS DE AUTORIA

INTRODUÇÃO ÀS FERRAMENTAS DE AUTORIA PARA O E-LEARNING

As “Ferramentas de autoria” para o e-learning vão muito além de escrever e processar textos. Elas possibilitam que professores e instrutores integrem uma variedade de mídias para criar conteúdos de aprendizagem estimulantes e interativos e algumas tornam possível transformar elementos digitais e objetos de ensinos de cursos já existentes para que estes sejam reutilizados em novos cursos.
Ferramentas de autoria são recursos amigáveis para que leigos, vamos dizer assim, ou não programadores, possam desenvolver com rapidez, amigabilidade e onde quer que estejam, independente de tempo, lugar ou situação física, um determinado conteúdo ou programa.

CITAR 3 FERRAMENTAS DE AUTORIA:
- WIKI, BLOGS, FOTO BLOGS, YOU TUBE, ORKUT, FACEBOOK, MY SPACE, Hi 5, TWITTER.

COMO FUNCIONA:
- CADASTRAR PARA FAZER PARTE DA FERRAMENTA PARA TER ACESSO PARA POSTAR DADOS;
- PODE ALTERAR DADOS, POSTAR NOVAS INFORMAÇÕES;
- COMENTAR DADOS POSTADOS;
- LIVRE PARA TODOS INTERNAUTAS ACESSAREM, FAZEREM DOWNLOADS E POSTAREM COMENTÁRIOS.

PARA QUE SERVE:
- Disponibilização de informações;
- Interação entre autores e leitores.
Aspectos Pedagógicos:
1. Construção do conhecimento de maneira interativa;
2. Permitem a utilização da multimídia;
3. Interdisciplinaridade;
4. Informações adquiridas em diferentes fontes de pesquisa;
5. Apresentam diferentes níveis de dificuldades;
6. Feedback imediato, entre outros.

PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS:
POSITIVOS:
- Acesso rápido e fácil à informações;
- Grande quantidade de informações disponíveis;
- Interatividade com as informações e pessoas;
- Possibilidade de interagir expondo suas idéias e obras;
- Aproxima as pessoas através da comunicação à distância;
- Baixo custo financeiro.
NEGATIVOS:
- Acesso à informações duvidosas;
- Adulteração de informações;
- Apoderar-se de coisas alheias;
- Fazer passar como seu trabalho, obra, pensamento, etc de outrem;
- Afasta o contato direto ou próximo entre as pessoas;
- Propagação de boatos, mentiras.